КОЛЕКТИВНИЙ ПЕРЕГЛЯД

Рух це природна потреба дитини, форма існування. За недостатньої рухової активності у дітей різко ослаблюється діяльність опорно-рухової, серцево-судинної, дихальної, нервової систем. Сучасні підходи диктують новий стиль проведення заняття з фізичної культури. Тут можна не використовувати громіздких декорацій, оскільки нам потрібен простір для руху дітей. Для втілення реального образу досить сконцентрувати увагу дітей на невеликих об'єктах (котик, білочка, ведмедик), все інше - в дитячій уяві, саме нею, опосередковано, за допомогою принципу «асоціативної педагогіки» скеровує інструктор з фізкультури дитячу діяльність у потрібному руслі. Цей принцип ввів у сучасну педагогіку М. Єфименко.
Сьогодні, інструктор з фізичної культури Ткач О.В. ділилася досвідом роботи з організації рухової діяльності дошкільників на заняттях, а саме проведенням сюжетних занять за методикою М. Єфименка. Допомагали їй у цьому малята молодшої групи "Ромашка".