Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 0 чоловік

КОЛЕКТИВНИЙ ПЕРЕГЛЯД У ГРУПІ РАННЬОГО ВІКУ "ВЕСЕЛКА"

Дата: 28 лютого о 20:42
11 переглядів

Сьогодні, у групі дітей раннього віку "Веселка" (вихователь Оксана Бурій), відбувся колективний перегляд заняття з розвитку активного мовлення (з використанням технології казкотерапії) на тему «Рукавичка». Вихователь своє заняття з малюками побудували на українській народній казці "Рукавичка" за допомогою театру на стаканчиках. Дітям було дуже цікаво, адже на них постійно чекали завдання від казкових звірят: брати участь у бесіді, відповідати на запитання реченнями за змістом знайомої казки шляхом прийомів домовляння і повторення, правильно вживати слова із суфіксами -ик, -ичк, використовуючи образні вислови (вовчик-братик, лисичка-сестричка, зайчик-побігайчик), звуконаслідувати, правильно вимовляючи звуки п, к, г (пі-пі, ква-ква, гав-гав), збагачуючи словник дітей звуконаслідувальними словами (пікати, квакати, гавкати), твердо вимовляти звук ч за допомогою чистомовок, прикрашати рукавичку викладаючи з макаронів візерунок.
lКолективний перегляд мовленнєвого заняття вихователь провела успішно, ще раз підтверджуючи свій професіоналізм у роботі з малюками.

   

    

      

      

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.